三分法，哲学新用语 ，指事物作为矛盾的统一体，不仅要认识到包含着相互矛盾对立的两个方面，更要注意到真正对矛盾双方的统一与转化起关键作用的是第三者。

不过，这第三者的表现形式多种多样，有时比较明确，有时却模糊不清，而有时却只能通过矛盾双方之间的关系本身来得以体现。

制定一个两个月的三分球练习计划，如果每天都能练习一小时，那么两个月后，你的三分投射能力，将会有一个很大的提高，我当年就是利用一个暑假的时间，很好的提高了三分投射的能力，基本上在自己练习三分的时候，命中率保持在百分之七十左右

热身，这是任何运动的必要前提，想要提高你的投篮手感，就得先让自己的身体热起来，投篮之前，可以拉伸一下身体，原地跳，运球或者折返跑，也可以中投，预热一下手感

"三分法教案"通常指的是在设计和组织教学内容时，将教学内容分为三个部分或阶段，以便于学生更好地理解和掌握知识。这种教案设计方法强调了教学内容的层次性和逻辑性，帮助学生逐步深入地学习。

具体到不同的学科和教学内容，三分法教案的具体实施可能有所不同。例如，在历史教学中，三分法教案可能指的是将历史时期分为古代、近现代和当代三个部分来进行教学；在文学教学中，可能是指将文学作品分为引入、分析和总结三个阶段来进行讲解。

总之，三分法教案是一种结构化的教学设计方法，旨在通过分步骤、分层次的教学活动，提高教学效果和学生的学习效率。

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